目录
高等教育教学研究
持续深化能力范式教育教学改革 加快推进应用型大学高质量发展林松柏;1-6
华东六省一市高校科研创新效率评价及收敛性分析陶敏;李欣;李进;李洪伟;7-16+45
“U-G-S教师教育共同体”的实践优势、冲突与优化马艳芳;17-21+52
大学智慧课堂教学生态的技术批判与理性反思——基于《大数据时代》的一种解读张耀天;22-28
高校思想政治理论课“四课联动”教学研究刘雷;黄平;29-33
技巧啦啦操队员非语言沟通方式研究何溪;34-39
基于可持续发展理念的艺术设计应用型人才培养研究王峡;40-45
大学英语教学中形成性评价方式的构建与实施谢良群;46-52
“一带一路”背景下应用型本科院校商务英语人才培养模式改革研究杨天;田雪静;53-57+98
高师理科教育硕士研究取向——基于学科教学物理、化学、生物学位论文的文本挖掘胡琦忠;高守宝;王晶莹;58-68
名校介绍
弘毅崇文 和合精进——青岛西海岸新区弘文学校简介2
打造优质团队 实现共同发展——青岛西海岸新区弘文学校丁来成名师工作室简介157
基础教育研究
学习型组织视域下小学初任教师专业适应策略研究柳萌学;邱妮;69-76
中学物理课程标准中国家认同教育的百年历史演变律智赢;马勇军;77-84
父母参与和流动儿童学业成绩的关系：内部生活目标重要性的中介作用刘桂荣;潘寒秋;崔鑫鑫;85-91
具身认知理论视域下幼儿美术教学策略探究公燕萍;92-98
学前儿童亲职教育研究述评王凤龙;张英梅;99-105
文化·文学·历史
借助欧美游客传播儒家文化的创新路径可行性研究——兼谈欧美游客儒家文化认知状况齐荣军;106-112
从《论语》中孔子对隐士的态度看孔子的隐逸观许海丽;马晓雯;113-122
湖团移民的自救与抗争——以动荡社会的灾民自救为中心考察鲍田原;123-133
南洋华人视域中义和团的兴起——以《叻报》（1）为中心的考察（1899-1900）张立朋;赵澄宇;134-142
生态翻译学视角下儿童文学的翻译——以The Wind of in the Willows(《杨柳风》)选段为例董琪琪;王晓华;143-149
生态女性主义视阈中《弗兰肯斯坦》与《裂缝》的比较研究张书勉;150-156
来稿须知158